中国高等工程教育发展的现状和趋势如何? 工程教育绝对规模发展之快，一是1999年之前，其规模的扩大更多是依赖于通过新增专业点实现的；二是1999年之后更多是依赖于现有专业点扩大招生规模来实现的，且扩张速度与整个高等教育规模的扩张速度相吻合[5]。与此同时，我国的工程教育也逐步走出了一条符合中国国情的